昆明第二幼儿师范职业中等专业学校幼师学什么课程


1.昆明第二幼儿师范职业中等专业学校学前教育专业小知识

1、2岁要学会穿内衣,培养良好的习惯(有人说,小孩子还不懂事,以后长大了再慢慢教。不要小看孩子,他们已经懂得很多事情了。在孩子幼小的时候,教他更容易接受。如果错过了幼儿期的教育,以后再纠正就难;2岁6个月能单独吃饭,自己穿衣服。

2、建立良好的师幼关系;教师应该关心幼儿、热爱幼儿、包容幼儿,教师应该尊重幼儿,支持幼儿自由充分地探索。

2.昆明第二幼儿师范职业中等专业学校未来5年幼师就业前景

1、从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究,面向各类幼儿园从事幼儿教育工作,也可去各类幼小培训班、托班等从事教育工作,还可以从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。

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2、各大医院的儿科门诊工作,教师或儿童顾问,儿童专栏节目采编人员——在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作,市场调查和分析专业人士,儿童发展评估和指导人员,儿童教育和卫生发展政策制定者,各类儿童用品开发的专业顾问,儿童教育咨询专家——在有关政府机关。

3、在各级各类学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导;在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究;从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

3.昆明第二幼儿师范职业中等专业学校学前教育学课程介绍

1、幼师英语口语/听力:培养学生的英语表达能力和交际能力,能够有计划、有目标地去创造让幼儿听说读写的机会,激发幼儿注意倾听的兴趣,为幼儿创造一个自然的英语语言价值的重要指标。

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2、幼儿园管理与组织:让学生了解幼儿园管理与组织的基本原理和内容,掌握幼儿园管理与组织的基本规律,学会用所学的专业理论来解决实际工作中所遇到的问题。结合案例分析,培养学生的创新意识和思辨意识。提高学生与时俱进的管理理念,为学生以后从事幼儿园教育工作或管理工作奠定良好的基石。

3、幼儿园教育的活动设计与指导:通过幼儿园课程的发展、幼儿教育指导的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析,使学生了解幼儿园最基本最实用的知识。注重体现新的教育观念,适应现代教育发展的趋势。

4、幼儿声乐;为了适应社会幼师人才培养的需求,幼儿教育发展的需要,在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法,还要养成良好而有规律的练声习惯和方法。同时配合学习基本乐理、试唱练耳,来加强学生的读谱能力、听辨能力、节奏感及音乐感受和表现力的培养等。

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5、幼儿美术:掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧,能独立完成黑板报和墙纸的构图。并在完成儿童画时,能做到线条流畅,形象准确,色彩搭配合理,装饰效果漂亮等。

6、实践教学:实践性教学环节包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6--8周。

4.昆明第二幼儿师范职业中等专业学校学前教育专业的培养目标

1、发展幼儿智力 ,培养有益的兴趣和求知欲 ,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ,增强对环境的认识 ,培养初步的动手能力。

2、本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

5.昆明第二幼儿师范职业中等专业学校学前教育专业所掌握的知识

1、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力

2、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规

6.昆明第二幼儿师范职业中等专业学校幼师专业课程

教育社会学,幼儿教育心理学,美术,普通心理学,幼儿心理学,学前儿童卫生学,人体解剖生理学,声乐,幼儿园课程,学前教育学,幼儿教育研究方法,学前儿童科学教育,儿童文学,舞蹈,幼儿心理健康教育,幼儿保健学,学前儿童语言教育

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